desarrollo personal 4to secundaria

SEMANA 7: CONOZCO SOBRE LAS PRÁCTICAS CULTURALES DE MI PUEBLO-MEDICINA TRADICIONAL DE LA SIERRA Y LA SELVA Y COSTA. INICIO: 1. Observa el video     https://www.youtube.com/watch?v=f74cA79PpEY          sobre las propiedades curativas de la Quina para la cura del CORONAVIRUS     y haz un comentario . 2. Contesto a las preguntas: ¿conoces los beneficios de otras plantas? menciónalas. ¿Hace menos daño al cuerpo la medicina natural que los medicamentos de laboratorio? ¿Por qué razón? DESARROLLO Lee atentamente e infórmate de las propiedades de algunas plantas como parte de la medicina tradicional que son usadas en las diferentes regiones de nuestro país y el mundo. Plantas medicinales Ir a la navegación Ir a la búsqueda Se denomina  plantas medicinales  a aquellas  plantas  que pueden utilizarse enteras o por partes específicas (hojas, flores, frutos, cortezas, tallos o raíces), para tratar enfermedades de personas o animales. La acción terapéutica (alivio o me

SEMANA 6: CONOZCO SOBRE LAS PRÁCTICAS CULTURALES DE MI PUEBLO-MEDICINA TRADICIONAL DEL PERÚ. CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE / INTERACTÚA CON TODAS LAS PERSONAS ACTIVIDADES: INICIO: Observan el video     de   Medicina ancestral y complementaria en Perú , comenta en el cuaderno mínimo 8 reglones. (hecho a mano en su cuaderno ) Responden a conocimientos previos sobre el tema    contestando a las sigui entes preguntas ¿Cuál es la importancia de la medicina tradicional? ¿valoramos en Perú la medicina tradicional? ¿Alguna vez en tu casa han utilizado la medicina tradicional? DESARROLLO: Observa y lee atentamente las diapositivas. COMPROVACION: 1. Elabora una infografía de manera creativa, con las características generales de la medicina tradicional del Perú. En el cuaderno AFIANZAMIENTO: Observa la diapositiva y da tu opinión sobre las parteras   en las comunidades nativas donde no   tienen   acceso a los centros de salud

SEMANA 5: Reflexiono sobre los dilemas morales Construye su identidad / Reflexiona y argumenta éticamente. ACTIVIDADES: INICIO: Observan el video            El test de dilemas morales más difícil 1.    reflexionan y elaboran un comentario mínimo de 10 reglones en el cuaderno. 2.    Recordamos los conocimientos previos del tema contestando a las siguientes preguntas: ¿Qué son los dilemas morales? ¿Alguna vez te has enfrentado a un dilema moral? Comenta. // Nota:  hacerlo a mano y transcrito en el cuaderno Desarrollo: Lee atenuantemente la siguiente información: COMPROBACION: a. Después de haber leído la información y la escuchado en el video : Elabora un organizador visual sobre dilemas morales y sus principales características. En el cuaderno hecho a mano b. Resuelve ficha de trabajo en base a análisis de casos relacionados a dilemas morales que tiene que ver con la salud considerando los principios éti

  Semana 4: Conozco el lenguaje de mi cuerpo:   COSTRUYE SU IDENTIDAD/ AUTORREGULA SUS EMOCIONES. ACTIVIDADES: INICIO: 1.     Observan el video    y  elabora un comentario de 8 reglones del   video. (escrito a mano en su cuaderno ) 2.     Recordamos los conocimientos previos sobre el tema contestando a las siguientes preguntas de manera individual: 3.     ¿Qué es el lenguaje corporal? ¿Por qué es importante?   ¿Es importante    aprender a expresarnos adecuadamente con nuestro cuerpo?  (escrito a mano en su cuaderno ) DESARROLLO: Lee atentamente la información. Todo Lo Que Deberías Saber Sobre el Lenguaje Corporal El lenguaje corporal ha sido objeto de mucho estudio y también origen de bastantes mitos como el que dice que el 93% de la comunicación es no verbal. A pesar de que se ha popularizado porque mucha gente que lo ha leído se ha dedicado a repetirlo, el verdadero estudio que inició esa creencia presenta de